BLOGS VISITADOS

Visitei o blog da minha colega Marlene e Edilaine.
No blog da Marlene a tividade do supermercado foi realmente interessante, criativa, prazerosa e que levou os alunos dela a posição de não aprendentes pra aprendentes. Escolhi comentar esta atividade, pois também realizei a mesma, antes fui até a sala da minha colega Marlene e percebi que eles estavam envolvidos, participando com bastante entusiasmo e que ali havia aprendizado com prazer. Dias depois realizei esta atividade, o resultado foi bastante positivo pois meus alunos aprenderam e brincaram.
Outra atividade bastante interessante foi sobre o ciclo da natureza, que através de atividades simples chegamos a bons aprendizados, e que além da experiência sobre a sombra ela foi em busca de novos saberes tanto para ela como para com seus alunos, como foi a pesquisa sobre o relógio biológico feito por um professor da escola agrícola.
Outro blog que escolhi foi o da colega Edilaine, achei bastante interessante o texto sobre Fazer perguntas, acho também que para nós enquanto educadoras é preciso derrubar as barreiras, ir em busca do novo é bastante desafiador, devemos tirar a máscara que somos somente transmissora de conteúdos, devemos também sermos agentes e aprendizes da educação, que precisamos nos reciclar e que realmente é hora de ouvirmos as perguntas de nossos alunos, descobrirmos o que realmente eles querem aprender e com certeza vamos vencer?

Outro texto é sobre Aprendizagem sobre projetos, onde concordo quando ela coloca que os alunos devem participar de todos os momentos do planejamento, pois além disso devemos partir das vivências e dos interesses de nossos alunos e que projetos é um novo modelo de ensinar e aprender e que realmente é uma proposta que garante a flexibilidade e a diversidade da experiência educativa.

Alimentação saudável, pesos e medidas

Em ciências realizei o projeto sobre a horta, agora estou trabalhando sobre uma alimentação saudável, sobre o que os alimentos nos fornecem como vitaminas, proteínas, que devemos comer frutas e verduras... Aproveitei para fazermos a pesagem e a medição dos alunos.
Minha turma é formada por 13 alunas e 16 alunos, fiz 2 gráficos simples, utilizei a base 10 em centímetros e os quilos nos gráficos, foram distribuídos de 5 em 5. Foram feitos acordos por aproximação.
Exemplo: Alunos que mediam 1,23cm foram para o gráfico com a medida 1,25 cm ou 1,17 terão 1,20 cm, alunos com 27 quilos irão para 30 quilos.
Fizemos os gráficos em cartaz, e ficou anotado: 9 alunos com 1,30 cm e 30 quilos, 12 alunos com 1,25 cm e 25 quilos, 8 alunos com 1,20 cm e 20 quilos. Foram feitos exercícios matemáticos diversos. Exemplo : No total, quantas meninas medem 1,30?

Meu projeto de estudos sociais

Este trabalho de estudos sociais é um projeto que ainda está em andamento, por isso vou publicar o mesmo com algumas fotos sobre a visitação na Casa do Imigrante.

Você considera como conteúdos, conhecimentos e organização curricular exclusivos para ensinar e aprender estudos sociais e formulação EU, FAMÍLIA, BAIRRO, MUNICÍPIO, ESTADO...?

Antes de ingressar na escola, a criança observa e pergunta, procurando sanar suas curiosidades sobre os fenômenos sociais e naturais que a cerca. Dentro da escola ela amplia, reformula, revê e sintetiza essas noções que construiu e constrói de forma espontânea. É uma construção progressiva que vai ocorrendo à medida que o aluno aprende especializar acontecimentos sociais e naturais de forma cada vez mais genérica, considerando dimensões de tempo cada vez mais amplas. Por isso esta seqüência dos conteúdos Eu, Família, Bairro, Município, Estado... é um referencial bem importante, mas não é somente estes temas, podendo ser abordado outras temáticas em diferentes perspectivas, levando em consideração a realidade dos alunos, seus interesses e questionamentos.

Os Estudos Sociais no currículo escolar é de suma importância, pois leva a criança a conhecer o meio social em que vive, bem como as transformações da natureza e da sociedade pela ação do homem. Desenvolve conhecimento histórico, ajuda na formação cultural, desenvolve habilidade e torna a criança um ser mais crítico em sua fase de crescimento. Desenvolve habilidades de observar, interpretar, e analisar a realidade a partir de sua dimensão espacial, tendo a qualidade de vida como parâmetro de valor e de perspectiva de mudança.

Estudos Sociais faz o elo entre a criança e sua necessidade de entender e compreender a sociedade em que está, assim como contribui para dar substância ao conhecimento.

Estudos Sociais desempenha um papel relevante na formação da cidadania, envolvendo a reflexão sobre a atuação do aluno e suas relações entre o meio em que está inserido.

O ensino de Estudos Sociais tem como objetivo promover um ensino atualizado, de qualidade, crítico, integrado ao da sociedade, procurando envolver o aluno de maneira criativa e dinâmica, dentro e fora da sala de aula. Por isso é preciso desafiar as crianças e estabelecer relações em situações vivenciadas a fim de que os conteúdos tenham aplicabilidade na sua vida. É preciso ter em mente que a lógica da criança é diferente da do adulto.

Quanto ao planejamento, desenvolvi atividades de noções espaciais e temporais, trabalhei com eles a história de suas vidas, através da linha do tempo, pesquisa e entrevista com suas famílias. Agora estou trabalhando a história do bairro, fomos na Casa do Imigrante, visitamos uma parte do bairro, fizemos algumas pesquisas com moradores mais antigos, fizemos algumas pesquisas na internet; agora queremos ir na biblioteca pública e na prefeitura para fotografar fotos antigas do bairro e acontecimentos ; está sendo um projeto bastante interessante, pois meus alunos querem descobrir mais e mais, percebi que eles estão aprendendo se divertindo, aprendendo com prazer.Depois de muitas leituras, atividades e reflexões, práticas ema sala de aula e fora dela, me levaram a mudar minha concepção pedagógica, minha prática tornou-se mais significativa, pois antes eu não tinha conhecimento sobre tempo e espaço da criança, não pensava ser tão significativo e importante. Agora minha prática esta voltada para a realidade e os anseios dos alunos, tornando-a tanto para mim como para meu aluno extremamente desafiadora e prazerosa.